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教育资讯

教师团队怎么管,全职&兼职如何兼顾?

培训机构在初创时,一般都有一个创始人是教学出身,有时还需要亲自上台讲课

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培训机构在初创时,一般都有一个创始人是教学出身,有时还需要亲自上台讲课;当机构逐步发展时,会招聘部分的兼职老师,到了一定规模开始有专职老师。


  一定要有全职教师   

培训机构发展到一定规模时,一定要有自己的全职教师。这不仅仅关系到教学质量,更重要的是,兼职教师可以随时说不来就不来了,非常影响机构的口碑。所以校长一定要有备用老师储备,比较常见专职教师和兼职教师的比例为2:8。


  兼职教师的管理规范  

除了要和兼职教师签订聘用合同,机构对兼职教师都会制定一个专项的管理规范,详细列出工作内容和规范,奖励和惩罚的条例。规范根据各个学校自己情况调整,一般都包括以下内容:


1)兼职教师基本条件的规定,比如资历、证明等。


2)兼职教师职责:比如授课流程、授课方式、工作时间、工作基本要求、工作标准等


3)兼职教师出勤:兼职老师如果不按时到岗授课,会对机构口碑产生负面影响,所以应该在管理规范中针对迟到、早退、事假、无故旷课等情况制定详细的惩罚规范。


4)其他事项:针对标准授课外的其他规定进行详细的制定,比如参加公司培训、进行课堂管理等内容。


   避免依赖兼职“名师  ”

初创的培训机构,用“名师”来弥补品牌的不足,让学生产生信任感的是十分常见的办法。但是随着业务发展,依靠雇佣名师是有极大风险的。所以校长手上永远要保留“第二梯队”,当“名师”的要求到了你无法承受时,可以用“第二梯队”及时补上。


  自己的老师被“惯坏”了怎么办  

经过多年一线教学历练的老师,经常是课时费拿得足够高了,但是这些老师的脾气也会随着增长,很容易就抵触,管理者们对此无可奈何。


事实上,无论你怎么为这些教师提供别的同类学校都没有的福利、保险、体检等措施,都挡不住这些老师来争取更好待遇的冲动或过激举动。一旦要求得不到满足,老师们很容易就流失到竞争对手的学校里,很常见的一句话就是,“这帮老师被惯坏了”。


与其说是老师们被惯坏了,不如说是你没有做好相应的准备工作。这种情况的发生几乎是不可避免的。在你的教培机构逐渐发展时,就应该知道,这一天的到来只是个时间早晚问题。因此早做打算,是唯一的出路。那么可以怎么早做打算呢?


1、减少往近距离同行跳槽的机会。

这个并没有特别好的办法,主要靠机构老板之间的私下协议:你别来挖我的人,我也不去挖你的人。教师非要到外地去发展,那你也没办法,但是尽量不让他们在你周围其他机构发展,来抢你的生源。


2、做好备份工作。

备份就是指可以顶替一线老师的二线老师,可以顶替某个负责人的人才储备。当机构到达一定规模,需要把机构做成一个平台,备份做法很多,比如把一部分市场预算拿来重点突出你要培养的二线老师。比如从现有团队中挑选有潜力的担当主要岗位的副职、助理等,同时通过学校现有成员从校外介绍优秀人才加盟。


3、严格绩效考核制度

尽量按规矩办事,做到大家都明明白白,有据可查。但是真正让教师无法要挟你,根本办法只有一个:做大做强,别人都想进来,他就不愿意走了。


   兼职和全职教师都应参加培训  

无论是提高续班率还是规范教务、提高教学质量,都会有一些培训,有一些你想贯彻下去的想法,这些东西不应把兼职教师排除在外,他们可能占了你机构授课人员的相当比例。

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