今年刚刚毕业的语文老师-陈老师，跟我们反馈，对于他这样的新手老师来说，最让他紧张跟纠结的事情应该就是当着全校的老师的面去上公开课！

陈老师觉得，在这么多外界名望很高的老师面前上公开课有点班门弄斧的感觉，让他好不自在，很想逃离，更生怕搞砸自己的公开课！

公开课对于每一位老师来说都是无法逃离的重要一环，那么对于新手老师的来说要如何上好公开课呢？

▍上公开课的小技巧

什么是公开课呢？

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。简单地讲，就是在公开场合带着班级学生，对着许多老师上课。

上公开开有没有一点小技巧呢？

（以下内容为某校教研主任分享）

1.上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。原因有二，一是可以增强自己的自信心，二是引起学生的注意。

2. 课的导入不超过2分钟，最好一分钟，并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上。

3.板书时上臂与肩平齐，切忌踮着脚写板书。

4.在讲台上站的位置应该符合黄金分割。

5. 要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋。

6.要做到四化：通俗化（生活化）、具体化（直观化）、形象化、抽象化。

▍语言方面——具备"六性"

语言表达贯穿在一整场公开课里面，对于老师来时需要上掌握哪些语言表达的技巧或者注意事项呢？

1.逻辑性：

叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有罗辑性。

2.形象性：

.描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。

3.感染性：

范读谈话，情真辞切，平易流畅，真挚感人，具有感染性。

4.趣味性：

借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。

5.精确性：

发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性

6.启发性：

举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。

▍时间管理技巧

1.一节课45钟，针对需要讲解的各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

2.时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。

有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，"草率收兵"。

还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外"喧闹四起"，室内"无心听讲"。"草率收兵"或"随意拖堂"都是不良的教学习惯，应努力克服。

▍老师如何做好提问

提问是公开课中重要的的一环，也是老师综合能力水平的一部分，那在上公开课的过程中有哪些常见的提问方法呢？

1.为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。

2.为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问，启发学生独立思考，使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识，不要直接应用，而应采取提问的方式，让学生回答，从而加强教学的系统性和巩固性。

3.总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

▍其他方面的准备

老师在上公开课的时候可以在姿势、衣着、神情（特别是眼睛方面）可以跟公开演讲对标。

一、在姿势方面

老师走到讲台前站稳后，不要仓促开口，应首先静静地站在那里，面带笑容，亲切地扫视一下全班学生，待全班学生的目光全部集中在你的身上，三至五秒后，全班一片寂静时，才开口上课。这样有助于老师更好的控制正跟班级的纪律以及现场的氛围。

讲课时站立要稳，切勿前后左右摇摆，以防止使学生认为你心神不定，同时这也是表现力不足的展现，会让在场停课的老师的认为你自我控制的不足，会容易分散学生的注意力。

若有些紧张，诀窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握课本、粉笔等等。

二、在衣着方面

老师是一个社会认可度比较高的岗位，老师的衣着也会直接影响其气质和“形象”。教师在“亮相”之前，应首先作好“形象亮相”的准备工作，这就是衣着。衣着因身份，场所而异。、

一般来说，服装应以整洁、朴素、大方为原则，切不可奇装异服，过分打扮；也不能邋里邋遢，更不能不考虑自己的“身份”而乱来。

女教师上课时不宜穿戴过分艳丽暴露，即使化妆也应以淡雅为宜，否则会引起学生的议论，甚至造成不好的社会舆论。

三、在眼睛方面

对于一位富有经验的教师老说，总能恰当而巧妙地运用自己的眼睛表达出丰富多变的思想情感，以影响和感染学生，收到最佳的教学效果。

而且，心理学家的实验证明，一般人对面交谈时，正常情形总是望着对方的眼睛。

所以，如果我们在讲课时常常用眼睛盯着天花板或窗外，就等于切断了与学生的视线交流，向学生关闭了心灵之窗。那就既不能用眼睛辅助有声语言的教学，也不能及时观察和把握学生听课的反馈情况。

对于一名新手老师来说，公开课是其成为老师之后必须能够熟练掌握的以们技巧，也会跟随着老师一生的教师生涯，新手老师必须能够快速、熟练掌握各种技巧，上好每一节课！