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教育资讯

线上课程常遇到“雷区”及规避措施

这段时间,“停课不停学”,很多老师都当上了“主播”

注意避免“踩雷”

这段时间,“停课不停学”,很多老师都当上了“主播”,学生们也开启了在家学习模式。可网上学习毕竟不同于在校学习,各种线上学习雷区频出。面对直播教学时,学生和家长要注意避免“踩雷”。

雷区

假期延长,很多家长担心孩子在家无所事事,为孩子购买了很多线上课程。其实,只要仔细甄别就会发现,有的网校只搭建了课程目录,下面并没有资源;有的网校虽然有体系的课程资源,但仔细一听,就会发现只有部分免费试听;还有的授课教师是由新毕业的大学生担任,缺少一线教学经验,不会说“儿童话”,讲授语速过快,所用词汇对于低年级学生来说理解有难度。更糟的是,还会有知识性错误。这些课程都不适合孩子们学习,即使课程本身没问题,还要考虑教材版本的问题。

规避措施

资源虽多,选择需谨慎,最好遵照孩子的任课教师和学校的推荐进行学习。

雷区

学校有网课!我又要上班,哪有时间陪孩子?

我办公需要电脑,上课也需要电脑,哪有那么多电脑啊?

整体对着电脑,眼睛肯定会近视,这对孩子不负责任啊?


规避措施

特殊时期的问题需要特殊解决,谁都不忍眼睁睁地看着孩子的大把时光悄悄流逝。


新事物涌现的时候,也是考验一个人适应能力的时候。当你还在满腹质疑,别人早已适应并奔跑在时代发展的洪流中。建议家长调整心态,拥抱变化。


雷区

抱着iPad,靠在沙发上看网课;抱着iPad,捂在被窝里看网课;抱着手机,趴在餐桌上看网课……

规避措施

如果说爱学习的孩子是一粒种子,上课的地点就是这粒种子的土壤。建议家长一定要在家中为孩子开辟出一个专门的上网课的地点,学习需要安静,也需要仪式感。

雷区

卧室里,爸爸妈妈催孩子,快点起,网课要开始了;餐桌前,爷爷奶奶心疼孩子,实在不行一边吃一边看网课吧;电脑前,孩子们穿着睡衣,眯缝着眼睛,一副昏昏欲睡的模样……

规避措施

每天早上8点准时开课,那么等他完全清醒过来,10分钟可能没有了;再等他理清思路,20分钟可能没了。


建议早晨让孩子提前30-40分钟起床,穿好正式的服装,准备好文具书本,静待学习时光的开启。让好习惯,从每一个早晨开始,陪伴孩子的一生。

雷区

喝口水吧,今天都没看到你喝水;喝杯酸奶,早上的酸奶你忘了喝;外套穿上,穿这么少别冻感冒了……

规避措施

孩子学习的时候,如果中途出现人为的打扰,必然会分散注意力,学习效果势必打折。建议家长召开一个家庭会议,让每个人都知道孩子每天网课学习时间,并且制定一个规则:孩子学习网课期间,除了陪同学习的家长外,其他人尽量不要进入房间打扰。

雷区

开课5分钟,孩子认认真真盯着屏幕听课;开课10分钟,孩子开始咬指甲、抠耳朵;开课15分钟,孩子开始摇头晃脑,东倒西歪……

规避措施

在教室里上课,孩子稍微分神,立即被老师拉回到正常轨道。在网络学习,隔着屏幕,老师就刹不住孩子不听课的心了。建议每节网课,安排一个家长全程陪同,同时陪同的人员要进行自我约束:


1.与孩子保持适当的距离,但是能观察到孩子的学习表现;2.发现孩子开小差时,不要大声呵斥中断听课,采取轻拍肩膀、捏捏小耳朵的方式轻轻提醒;3.陪同的家长可以在一边安静地看书看报,切记玩手机、打游戏、追剧。


雷区

今天的网课终于结束了,我要打会儿游戏。这一天上网课都憋坏了,现在网课结束,别来烦我啊……

规避措施

一天的网课,等到结束,确实都应该放松一下心情。可是,忙碌了一天,千万别忽视了一个关键点:一日学习盘点。


一是对着笔记,总结今日网课学习的收获,见证孩子一天的努力,见证网络学习的效果。二是梳理今日学习过程中遇到的疑问,请教老师或者家长辅导,及时的进行解决。


雷区

孩子毕竟是孩子,喜欢游戏,喜欢看动画片是天性。没有什么学习内容能比这些更吸引孩子的目光,因此,家长们不要高估孩子的自控力,千万不能采用简单的方式:把孩子往电视前一放,把网页里的在线课堂打开,就听之任之。那样,即使教师准备的课程再精心,内容再丰富,孩子们也会控制不住想玩游戏,想溜号,这是人的本性。

规避措施

不要如临大敌,粗暴地逼着孩子们端坐在电视前、电脑前,目不转睛地观察孩子的一言一行、一举一动。在大人的监视下,孩子战战兢兢,压力山大。这只会让孩子反感这种学习方式。


应该把这个学习过程当做“亲子游戏”,一家人端坐在电视前、电脑前,每个人都拿着本子,一边听一边记。看完后相互分享心得,家长一定要多多示弱,多多装傻,向孩子请教这道题怎么解?这篇课文我怎么没明白什么意思。让孩子给你讲讲。这样会激发孩子的学习成就感,觉得自己特别聪明,此时再来点小小的崇拜式的夸奖、眼神,孩子定会受到极大鼓舞,甚至会达到“不用扬鞭自奋蹄”的效果!


雷区

孩子学习不光只是听教师的传授,还要进行复习和练习。练习的目的是为了巩固学习成果,在线教育的缺陷就是缺少练习的指导和反馈。平时在学校,一般语文、数学教师上午讲新课,下午总会用一节课时间,带领孩子做练习。现在因疫情所限,学生只能在家学习,那么其练习就要靠家长的带领和辅导了。

规避措施

教师 一般会在固定时间进行答疑,家长要在这个时间之前,完成教师布置的小测试,看看孩子在学习过程中还有那些没弄明白的地方。最好再提前带领孩子预习第二天要学习的内容。虽然线上学习的进度放慢,但孩子在平时养成的良好学习习惯不可废,预习——学习新知——练习(复习)——再预习下一课。


如果平时学习习惯不好,那么正好借此机会帮助孩子养成良好的学习习惯。家长要珍惜因为疫情创造的长时间和孩子相处的时光,多观察孩子,走进孩子心灵,跟孩子一起学习、一起进步、一起成长。


线上学习,家长应做好四件事:

一是引导孩子树立自立、自主意识。


二是放心让孩子自己尝试,自己感受,自己感悟,自己思考。


三是激励孩子自主学习。


四是与老师沟通,协商高效学习策略。


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