家长每天检查孩子的家庭作业是必要的，但你检查孩子的作业的方式对吗？那就跟着小邦学习有效的检查方法
01
孩子的作业该如何检查？
1.说出错的大体范围
如果你在孩子做完作业时发现了什么错误，首先不要指出具体的错误，而要说出一般的范围，比如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画一个小圆圈，让孩子自己找出错误的地方，然后改正。当孩子发现错误了，家长要表扬孩子的聪明和能力。
在三年级以后，重要的是检查孩子的做题思路和计算公式是否正确，而计算结果家长一般不检查，要由孩子自己检查和确认。
如果计算结果错误，老师在考试中批改或打了X，孩子自己会感到懊恼和遗憾。家长们也假装非常抱歉和同情：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
检查语文作业，找出错误句子，只在下面画一个小点，让孩子自己检查词句并修正；这样，就可以培养孩子对自己负责，认真学习的态度。
2.不要盯着孩子写作业
有些家长喜欢盯着孩子做作业。一旦他们发现问题，或字写错或者字写歪了，他们就会去纠正孩子的错误，同时批评、抱怨、责怪孩子们：
“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”
“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”
我们能想象在这样紧张的气氛中，孩子他对学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，不管父母怎么说教，他都听不进去，也很难去改变。
建议：先问有多少作业，然后让孩子自己做。我们尽可能的轻轻的做自己的事情，不要去打扰孩子，等他做完后再按上面的方法检查。
3.培养孩子专心写作业的习惯
有家长说，孩子做作业不专心、爱拖沓，半天只能做几个题，效率低下。家长怎样才能让孩子专心做作业呢？
利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法可以举例来说明。例如，先了解孩子的作业量，在心理上估计需要完成的时间，然后咨询孩子“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到4颗小星星的时候，妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常，孩子们会很乐意接受。
如果发现孩子做作业有稍微走神的现象，只要不太过分，就让他动起来。毕竟在家中，它是一个休息的地方，比学校自由得多。如果孩子注意力太不集中并且拖延，大人可以在旁边提醒他/她。例如，“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”，此时，孩子可以集中精力继续做
应该提醒家长，这个“限时鼓励法”是先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯。如果孩子在规定的时间内完成了作业，家长应该表扬他们；但对于孩子作业的质量，这是下一步的事情。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理的话，不但不能纠正孩子做作业施拉的坏习惯，而且还会打击到孩子的学习积极性。
我们应该换种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想如果我们这样对待我们的孩子，他会很乐意接受的。
父母应该有耐心。只要孩子每天都有一点进步，我们就应该对孩子进行表扬。培养孩子好的学习习惯，要循序渐进，不要急躁。
利用“中途安抚法”来纠正
当父母发现孩子做作业不专心的时候，家长要及时制止这样的情况，我们可以走到孩子身边，用手摸摸孩子的头，说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样把孩子的注意力拉回到学习上。
通常，孩子们会说没有难题会做。此时，家长应表现出冷静的表情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”
这种方法，其实是先让孩子停止拖延的情况，然后让孩子明白妈妈在关注他，希望他能快点完成作业
对于拖拖拉拉、爱玩耍的孩子，不能总是责骂和抱怨，比如“快做，不要玩”“几道题，也要做半天，真没出息。”，“越骂越会加重孩子的坏习惯。
利用“直接要求法”来纠正
如果上述两种方法都不起作用，则只能使用“直接要求法”进行校正
这种方法是事先知道作业量，然后直接提出完成时间。比如今天的语文作业不算太多，20分钟就可以完成，数学稍微多一点，35分钟就可以完成。
如果你不在指定的时间完成作业，到了时间，爸爸会把你的作业收起来，放进书包里，不能在家继续做作业“老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”
然后，家长要说到做到。在执行这一规则时，他们应该冷静而不是愤怒。让孩子子明白：大人说话是算数的，不是为了好玩。
这种方法是不得已而为之，带有强迫性。记得提前与老师联系，请老师配合。以免老师认为家长不检查作业，教育孩子的责任推卸给老师。
02
课后这样复习，学习更高效
课后复习是学习的重要组成部分，是对抗遗忘的有力武器。以下是分享如何做好这一环节，从而提高孩子学习效率！
1.在理解的基础上复习
理解后的知识是容易记忆和难以忘怀的，理解是记忆的前提和基础。学生必须在当天集中注意力、积极思考和当天就解决疑难问题
2.及时复习
遗忘的规律是先快后慢，先多后少。应尽快审查和巩固新知识，及时复习和巩固。做完作业后再看看书，整理一下知识的脉络。
3.经常复习
复习的次数应先密集后稀疏。新学到的知识很快就会被遗忘，所以要增加复习的次数，间隔时间要相对短一些。随着记忆巩固程度的加深程度，间隔时间可以越来越长。
4.复习时做好四件事
试着回忆，复习课本，整理笔记，读参考书
5.复习时的“五到”
也就是说，眼睛，手，嘴，耳朵和心全部到位。最重要的是心，全身心投入，全身多器官感知信息，记忆效率才高。
6.固定时间内复习固定内容
在固定的时间内做某件事能获得一个很好的效果。比如早上8点到9点，晚上8点到9点，大脑的记忆力很强，可复习英语，语文，政治，历史，下午演算和抽象思维能力比较强，可复习数理化。
7.适时做好系统性复习
学习一周、一个月或一个单元后，对各学科的知识进行整理、分类，系统复习，能在大脑中形成很清晰的知识脉络。
8.复习计划与时间分配
每天对每门课的复习要有一个清晰的安排，处理好每门课之间的关系，平衡时间，分清重点和自己薄弱的科目。
9.复习目标
复习要有自己根据自己的学习能力来定目标，并且还有没有达到目标的自我惩罚措施。给自己适当的学习压力，提高复习效率。
10.最大限度利用时间复习
利用一定的空闲时间，我们可以制作一张各学科基础知识的小卡片，带在身边好随时拿出来复习巩固。