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家长每天检查孩子的家庭作业是必要的,但你检查孩子的作业的方式对吗?那就跟着小邦学习有效的检查方法
01
孩子的作业该如何检查?
1.说出错的大体范围
如果你在孩子做完作业时发现了什么错误,首先不要指出具体的错误,而要说出一般的范围,比如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”
或者在有问题的地方画一个小圆圈,让孩子自己找出错误的地方,然后改正。当孩子发现错误了,家长要表扬孩子的聪明和能力。
在三年级以后,重要的是检查孩子的做题思路和计算公式是否正确,而计算结果家长一般不检查,要由孩子自己检查和确认。
如果计算结果错误,老师在考试中批改或打了X,孩子自己会感到懊恼和遗憾。家长们也假装非常抱歉和同情:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”
检查语文作业,找出错误句子,只在下面画一个小点,让孩子自己检查词句并修正;这样,就可以培养孩子对自己负责,认真学习的态度。
2.不要盯着孩子写作业
有些家长喜欢盯着孩子做作业。一旦他们发现问题,或字写错或者字写歪了,他们就会去纠正孩子的错误,同时批评、抱怨、责怪孩子们:
“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”
“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
我们能想象在这样紧张的气氛中,孩子他对学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,不管父母怎么说教,他都听不进去,也很难去改变。
建议:先问有多少作业,然后让孩子自己做。我们尽可能的轻轻的做自己的事情,不要去打扰孩子,等他做完后再按上面的方法检查。
3.培养孩子专心写作业的习惯
有家长说,孩子做作业不专心、爱拖沓,半天只能做几个题,效率低下。家长怎样才能让孩子专心做作业呢?
利用“限时鼓励法”来纠正
这个方法可以举例来说明。例如,先了解孩子的作业量,在心理上估计需要完成的时间,然后咨询孩子“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到4颗小星星的时候,妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常,孩子们会很乐意接受。
如果发现孩子做作业有稍微走神的现象,只要不太过分,就让他动起来。毕竟在家中,它是一个休息的地方,比学校自由得多。如果孩子注意力太不集中并且拖延,大人可以在旁边提醒他/她。例如,“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”,此时,孩子可以集中精力继续做
应该提醒家长,这个“限时鼓励法”是先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯。如果孩子在规定的时间内完成了作业,家长应该表扬他们;但对于孩子作业的质量,这是下一步的事情。
只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理的话,不但不能纠正孩子做作业施拉的坏习惯,而且还会打击到孩子的学习积极性。
我们应该换种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。只是这儿好像做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想如果我们这样对待我们的孩子,他会很乐意接受的。
父母应该有耐心。只要孩子每天都有一点进步,我们就应该对孩子进行表扬。培养孩子好的学习习惯,要循序渐进,不要急躁。
利用“中途安抚法”来纠正
当父母发现孩子做作业不专心的时候,家长要及时制止这样的情况,我们可以走到孩子身边,用手摸摸孩子的头,说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样把孩子的注意力拉回到学习上。
通常,孩子们会说没有难题会做。此时,家长应表现出冷静的表情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”
这种方法,其实是先让孩子停止拖延的情况,然后让孩子明白妈妈在关注他,希望他能快点完成作业
对于拖拖拉拉、爱玩耍的孩子,不能总是责骂和抱怨,比如“快做,不要玩”“几道题,也要做半天,真没出息。”,“越骂越会加重孩子的坏习惯。
利用“直接要求法”来纠正
如果上述两种方法都不起作用,则只能使用“直接要求法”进行校正
这种方法是事先知道作业量,然后直接提出完成时间。比如今天的语文作业不算太多,20分钟就可以完成,数学稍微多一点,35分钟就可以完成。
如果你不在指定的时间完成作业,到了时间,爸爸会把你的作业收起来,放进书包里,不能在家继续做作业“老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。”
然后,家长要说到做到。在执行这一规则时,他们应该冷静而不是愤怒。让孩子子明白:大人说话是算数的,不是为了好玩。
这种方法是不得已而为之,带有强迫性。记得提前与老师联系,请老师配合。以免老师认为家长不检查作业,教育孩子的责任推卸给老师。
02
课后这样复习,学习更高效
课后复习是学习的重要组成部分,是对抗遗忘的有力武器。以下是分享如何做好这一环节,从而提高孩子学习效率!
1.在理解的基础上复习
理解后的知识是容易记忆和难以忘怀的,理解是记忆的前提和基础。学生必须在当天集中注意力、积极思考和当天就解决疑难问题
2.及时复习
遗忘的规律是先快后慢,先多后少。应尽快审查和巩固新知识,及时复习和巩固。做完作业后再看看书,整理一下知识的脉络。
3.经常复习
复习的次数应先密集后稀疏。新学到的知识很快就会被遗忘,所以要增加复习的次数,间隔时间要相对短一些。随着记忆巩固程度的加深程度,间隔时间可以越来越长。
4.复习时做好四件事
试着回忆,复习课本,整理笔记,读参考书
5.复习时的“五到”
也就是说,眼睛,手,嘴,耳朵和心全部到位。最重要的是心,全身心投入,全身多器官感知信息,记忆效率才高。
6.固定时间内复习固定内容
在固定的时间内做某件事能获得一个很好的效果。比如早上8点到9点,晚上8点到9点,大脑的记忆力很强,可复习英语,语文,政治,历史,下午演算和抽象思维能力比较强,可复习数理化。
7.适时做好系统性复习
学习一周、一个月或一个单元后,对各学科的知识进行整理、分类,系统复习,能在大脑中形成很清晰的知识脉络。
8.复习计划与时间分配
每天对每门课的复习要有一个清晰的安排,处理好每门课之间的关系,平衡时间,分清重点和自己薄弱的科目。
9.复习目标
复习要有自己根据自己的学习能力来定目标,并且还有没有达到目标的自我惩罚措施。给自己适当的学习压力,提高复习效率。
10.最大限度利用时间复习
利用一定的空闲时间,我们可以制作一张各学科基础知识的小卡片,带在身边好随时拿出来复习巩固。