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教育资讯

该如何学会表达英语长句?

越长的句子就越需要复杂的语法规则来构造吗?
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我们经常会有一种错觉,觉得越长的句子,越需要参照详细的语法规则才能搭建出句式,如果缺乏语法的指导,如此复杂的句式,如何能够靠每次只思考一个片段的内容,就实现众多片段自动而正确的拼接和排列呢?


事实上,无论句子多长,只要熟悉短语词汇的自由搭配和固定搭配形式,整体句子就会以词汇含义为核心,按照顺序分段逐渐增长生成,并不需要思考显性的语法规则。就像蜜蜂建窝不需要蓝图一样。


人们在语言表达时,大脑是禁止思考语法规则的,这就是即便我们熟背英语语法书,也不会说英语的缘故。


由点到面的网状结构

想想我们小时候是怎么学会母语的?我们会学习语法吗?当然不会。


婴孩先从“妈妈”、“爸爸”、“奶奶”这样的词汇开始学起,再学一些最常见的可视性名词,如“饭”和“水”,接着会学说一些可视性的动词,如“吃和喝”,然后,“吃饭饭”,“喝水水”,“排排坐”,“吃果果”这样的语句就自然地被说出来。


孩子学习语言,是一个从简单到复杂,从常用词汇到不常用词汇,由点到面的过程,词汇和短语之间是互相联系,形成网状结构的,就像蜂窝一样紧密相连。


因此,让孩子死记单词对于英语的表达并无作用,背了也不用会用。背了很多单词也说不好英语的大有人在。


综上所述,孩子学习英语应该遵循母语教学的规律,不学语法不背单词,只要大量地输入可理解的听力内容,让孩子不断地听,反复地听,听多了,孩子自然会模仿着说出来。


很多杨海蒂英语的学员,他们并没有学过语法,掌握了学习英语单词和句子的方法,通过听觉学习、体觉学习、视觉学习就能很流畅的将英语表达出来!

来源:邦栋教育官网、网络

编辑:小邦

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