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如何做好电话教学-邦栋教育

电话教学弥补教学质量,同时提高续班率

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作业是学校必须保障的底线  不要把他和家校关系联在一起。要上升到一个高度来讨论和研究作业问题,全批全改的老师 教不出差生的啊。

你是站在质量方面,这是绝对不可丢弃的,我的观点是站在你的观点之下的,在质量保证的基础上电话家访促进品牌建设或者叫促进招生。我寒假拜访了几个学校,他们用这种模式的效果真的很好。

我们是要求每周每班必须电话家校沟通3人次并做好记录,每周检查。

大家想想:如果我们老师问一个问题,学生马上用英语回答出来,坐在学生身边的 家长什么感觉,这个过程过后不要忘记表扬家长,可以表扬家长一定很重视学生的作业,最后对家长的支持表示感谢,那么,这次之后,家长会对孩子说什么?家校沟通可以一定程度弥补教学质量的欠缺。表扬!!!对不对!从另一个角度说,这种表扬的后果是使我们的学生更加热爱学习!!!这个是良性循环。

那么  我们的问题就是,如何让我们的学生都能很好的回答我们的电话问题。我想这一点对大家来说不太难吧。

如果少数孩子实在不能进步,我们要让家长看到我们为孩子付出的努力

电话家访作业检查的作用和意义:

1.让孩子和家长感受到学校对孩子的关心。

2.可以向家长证明我们的教学质量

3.可以完全激发学生学习兴趣

4.加强了学生及家长对我们学校的******度

5.做好电话家访工作,是建设我们自己的品牌途径之一。

6.监督孩子的课后复习;

电话教学这已经基本是所有培训机构采取的一种惯例了!我们都一直在想着如何做好家长服务这块的工作,但你们想过学生服务吗?如果一个孩子他不愿意来,那么家长会去强求孩子吗?

电话教学的内容:

1. 可以是对学生对本周或者本课的知识进行抽查;

2. 帮助孩子解答不清楚的问题;

3. 关注孩子的身体健康;

4. 关注孩子心情好不好,与孩子简单聊几句;

5. 及时表扬孩子,并表扬孩子的父母对孩子的课后辅导;


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来源:邦栋教育官网、网络

编辑:陈俊

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