-全国统一加盟热线-
0731-82255971
专业解决校区招生难问题
校区整体运营专家
邦栋教育专业解决培训机构招生难问题,提供全费招生服务,科培思维数学加盟,杨海蒂英语加盟,机器人培训加盟项目。
联系方式
周一至周六 9:00 - 21:00
加微信咨询
加微信咨询
教育资讯

一年级数学上册准备课(比多少)同步试题

考查目的:考查学生对于“>”“<”和“=”的理解和运用情况。答案: >、=、<、<、>、=解析:这道题让学生用关系符号表示两个数间的大小或相等的关系。


点击箭头处“邦栋教育服务平台”,关注我们哦!!



    邦栋教育立足于全国,服务于各类培训机构,提供专业的招生,师训服务,校区整体运营支持,合作共赢。


一、填一填(填“>”“<”或“=”)

54         33        2 4

25         4 1        4 4

考查目的:考查学生对于“>”“<”和“=”的理解和运用情况。

答案: >=<<>=

解析:这道题让学生用关系符号表示两个数间的大小或相等的关系。

  二、看图填空

    

              

考查目的:通过这些练习综合考查学生数数、比大小及数学符号运用的能力。

答案 3 > 2 4 < 5

解析:在考查学生运用关系符号能力的同时还培养了学生细致、有序地观察能力。

三、填一填

53               23                    41

                 

               

考查目的:考查学生综合运用三种关系符号的能力。

答案5 > 3  2 < 3  1 < 4

      3 < 5  3 > 2 ,  1

解析:通过3组比大小的算式,让学生直观感受两个数位置不同,所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。

四、想一想、填一填

5   >  (   )               1   <  (   )

考查目的:考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

答案 5 > ( 4321 )     1 <  234

解析:培养学生认真审题,全面思考问题的好习惯。同时培养学生的数感。



 声明  本文素材来源于网络,版权归相关权利人所有,若有相关侵权,请联系本公众号后台处理。

END


来源:邦栋教育官网、网络

编辑:陈俊

美工:王柏林

微信号:Bangdong-jiaoyu

公司官网:http://ww.jiaoyujiam.com


公众号二维码.jpg

长按关注:邦栋教育服务平台


精彩推荐
本月最热门
最新推荐
本月最热门
精彩推荐
我要咨询 为了您的权益,您的稳私将被严格保密
欢迎给我们留言