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小学英语语法巧记口诀二十首!(一)-杨海蒂英语

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处: 节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时; 培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:

节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;

培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;

使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨。故而学生看起来,不免有些枯燥,看不下去。为此,全国各地的名师们编写了不少英语语法口诀,以帮助记忆。收集起来,大致有20首。

01

英语的词类

句子要由词组成,

英语词类有十种:

句中成份用实词,

名、代、动、副、数、形容:

冠、介、连词和感叹,

虚词附加或沟通。

词类功能掌握了,

造句之时好运用。

02

语序歌

主、谓、宾、表同汉语,

定语有同也有异。

状语位置更特殊,

不能全和汉语比。

03

肯定句变一般疑问句

have和be提句首,

其它助词Do开头。

时间、人称由do变,

动词只把原形留。

谓语助词有几个,

第一助词提句首。

04

肯定句变否定句

否定词语加not,

放在be和have后。

其它要加动词do,

do的后面加not,

时间、人称由do变,

动词原形总保留。

谓语若是助词多,

not紧跟第一个。

05

名词的所有格

名词只变数,

不分主宾格。

人和动物类,

可变所有格。

撇(’)后加s,

相当汉语“的”。

时间、距离等,

也变所有格。

06

名词变复数

单数变为复数式,

加上“s”统言之。

下列结尾名词后,

要加“s”先加“e”:

发音[∫][t∫][s]和[z],

或是辅音加“o”时。

有些名词变复数,

词尾变化要注意:

“y”前字母是辅音,

一律变“y”为“ie”;

遇到“f / fe”,

有时需要变“ve”

少数名词不规则,

特别情况靠硬记。

07

时间名词前所有介词的速记

年月周前要用 in,

日子前面却不行。

遇到几号要用“on”,

上午下午又是“in”。

要说某日上下午,

用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏用 at,

黎明用它也不错。

at 也在时分前,

说“差”用 to,

说“过”要用 past。

08

介词用法歌

介词加宾语,

才能有实意。

表、定、状、宾、补,

词组在句里。

09

介词顺口溜

in 在……里,

out 在……外,

在旁边的是 beside,

靠近的为 by。

on 在……上,

under 在……下,

above 在上头,

below 在底下。

10

be的用法歌

动词be,变化大,

“I”用“am”“You”用“are”

Is用于它(it)、他(he)、她(she)

复数一定要用“are”,

切莫用错闹笑话。

11

动词的时态

四种时间各四式,

联想对比便于记。

时间现在和过去,

各自还有将来时。

一般、完成、进行式,

完成进行是四式。

四四共有十六种,

看来复杂掌握易;

除去have / be以外,

动词变化有规律。

12

动词形式的变化

动词根本是原形,

变化形式有四种:

原形词尾加“s”,

现在第三单人称;

过去原形加“ed”,

过去分词也相同;

原形加上“ing”,

现在分词或动名。

原形词尾加“s”,

如同名词复数式。

若加“ed / ing”,

以下情况要注意:

词尾有 ie 只加 d,

Ing去掉无声 e ;

词尾 ie 变成 y ,

然后再加 ing ;

辅音之后y结尾,

Y要变 i 加 ed;

现在分词不变y,

直接加上ing;

词尾重读闭音节,

结尾辅音都双写,

r 做结尾也一样,

重读音节 r 双写;

结尾字母若是“t”,

不是重读也双写。

过去分词过去式,

不按规则也有些。

13

动词不定式不带to的动词

四看(notice,observe,see,watch),

三使役(have,let,make),

二听(hear,listen to),

一感觉(feel)。

按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

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